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【笑呵呵地理講座】各科老師寫的情書

回信: 你就是愛那些雲阿星阿的....唯獨不愛我這個”人”!

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數學老師的情書寫道: 親愛的,你是正數,我便是負數,我們都是有理數,天生的一對!

回信: 親愛的,如果婚後我做了無理的事,也還是有理的吧?

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化學老師寫道: 如果你是氫,我是氧,我們結合就是水(H20)了。

回信: 多了一個氫,我已在擔心那第三者了!

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歷史老師寫道: 如果現實是今天,歷史是昨天,我們相愛,昨天和今天就結合在一起了 。

回信: 只有昨天和今天,那我們的明天在哪裡?

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物理老師寫道: 如果你是陰極,我是陽極,我們結合便能產生愛情的電!

回信: 女孩嚇壞了:我不敢靠近你,我怕觸電!

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生物老師的情書尤其獨樹一格: 人是富有感情的高等動物,我向你求愛, 你一定會接受的,因為你我都是地球上最高等的動物。

他收到這樣的回信:我已經幫你把信轉到木柵動物園去了!

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地理老師寫道: 如果你是東半球,我便是西半球,我們結合便是整個地球了。

回信: 那那那地球不就只剩我們兩個?那多荒涼阿!


地理老師的對策

哈哈!遇到這種人的確是很難搞啊!不過,我們還是必須鍥而不捨~比如說...如果你是水半球,那我就是陸半球,你水中有我,而我則心甘情願被你包圍...煩死她~~
(說明:依據地球上海洋及陸地的面積比例將地球分為水半球及陸半球,各佔地球面積的一半,但即使是陸半球,海洋的面積仍大於陸地。)
為了證明什麼呢?為了證明地理老師不是好惹的~~哈哈!
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